dinsdag 17 december 2019

Onderzoek Onderwijs: Een pleidooi voor meer tijd voor leren in onderwijs

Een pleidooi voor meer tijd voor leren in onderwijs
Gisteren vielen tijdens de lezing van Tim Surma bij het afscheidssymposium van Paul Kirschner opeens veel puzzelstukjes die ik de voorbije weken bij elkaar verzamelde in elkaar. Tim parafraseerde Siegfried Engelmann (een van de ontwikkelaars van Directe Instructie) die stelde: Time is the big enemy of anything we do while we're working, particularly with kids […]
Lees verder